Bộ trưởng Phạm Vũ Luận

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: “VTV7 góp phần xóa bỏ tình trạng học thêm tràn lan”

VTV.vn - Tại buổi lễ ra mắt kênh truyền hình Giáo dục quốc gia VTV7, Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo Phạm Vũ Luận đã khẳng định vai trò và tầm quan trọng của kênh VTV7.

‘VTV7 giúp tạo sự bình đẳng trong học tập’

VTV.vn - Đây là lời nhận xét của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Phạm Vũ Luận về sự ra đời của kênh Truyền hình Giáo dục Quốc gia VTV7.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận bị chất vấn nhiều về những đổi mới giáo dục

VTV.vn - Trong phiên chất vấn và trả lời chất vấn chiều 16/11, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận là Bộ trưởng bị chất vấn nhiều nhất về những đổi mới trong giáo dục.

‘Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trả lời thận trọng và có phần khôn ngoan’

VTV.vn - Đây là đánh giá của ông Vũ Mão - nguyên Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội về phiên trả lời chất vấn của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận chiều 16/11.

“Có cơ sở cho thấy kỳ thi THPT quốc gia 2015 giảm áp lực, giảm tốn kém”

VTV.vn - Trong phiên trả lời chất vấn ngày 16/11, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận khẳng định có cơ sở cho thấy kỳ thi THPT quốc gia 2015 giúp giảm áp lực và tốn kém.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: “Không hề coi nhẹ môn Lịch sử”

VTV.vn - Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận khẳng định việc tích hợp Lịch sử vào một môn mới mang tên 'Công dân với Tổ quốc' không có nghĩa là coi nhẹ môn học này.

Xem lại phiên chất vấn của Phó Thủ tướng và Bộ trưởng Bộ GD&ĐT

VTV.vn - Phó Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận đã hoàn tất phần chất vấn với các đại biểu Quốc hội trong phiên chất vấn sáng nay (13/6).

Xem lại phiên trả lời chất vấn của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

VTV.vn - Trong buổi chiều 12/6 và 8h ngày 13/6, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận đã trả lời chất vấn các đại biểu ở kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XIII.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: “Trục trặc trong đánh giá học sinh bằng nhận xét là vì chưa quen”

VTV.vn - Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận cho biết khi trả lời chất vấn trước Quốc hội về việc đánh giá học sinh tiểu học theo phương pháp mới.